Οι μαθητές της Α’ Λυκείου υποδύονται ρόλους της ελληνικής κοινωνίας στην αρχαϊκή εποχή
Η βιωματική προσέγγιση αφήνει πάντα τις πιο ανεξίτηλες εντυπώσεις . Ειδικά στο μάθημα της Ιστορίας η υιοθέτηση από τους μαθητές ρόλων ιστορικού περιεχομένου επιτρέπει τη βαθύτερη κατανόηση του παρελθόντος και κυρίως την ερμηνεία των απώτερων αιτιών που την κινητοποιούν. Για τον λόγο αυτό οι μαθητές