Η Δ’ Δημοτικού δημιουργεί ψηφιακό παιχνίδι Ιστορίας!
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και με την ολοκλήρωση της ενότητας που αναφέρεται στη Γεωμετρική εποχή οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού δημιούργησαν το δικό τους ψηφιακό παιχνίδι. Αρχικά, εργαζόμενοι σε ολιγομελείς ομάδες ανέτρεξαν στα κεφάλαια της ενότητας και εστιάζοντας σε λέξεις – κλειδιά του