Οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού υποδέχτηκαν την άνοιξη! Μαθητές και μαθήτριες, ορμώμενοι από την περιγραφή ανοιξιάτικων τοπίων, ταξίδεψαν στον κόσμο των ωδικών πουλιών σε μια προσπάθεια να τα γνωρίσουν καλύτερα. Ύστερα από συζήτηση για την ανατομική τους κατασκευή, τα μέρη που ζουν, την τροφή τους,
Στην ενότητα της Γλώσσας «Η ζωή στην πόλη» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ Δημοτικού επεξεργάστηκαν κείμενα σχετικά με τις σύγχρονες μεγαλουπόλεις. Αξιοποίησαν τόσο το σχολικό βιβλίο του συγκεκριμένου μαθήματος όσο και διαθεματικά τα σχολικά εγχειρίδια άλλων μαθημάτων , για παράδειγμα της Γεωγραφίας. Συμπληρωματικά
Η χιονόπτωση ήρθε και στη Γ’ Δημοτικού. Με αφορμή την ενότητα των Ελληνικών “Ιστορίες του χειμώνα” τα παιδιά έγιναν μικροί μετεωρολόγοι και έκαναν προβλέψεις για τα καιρικά φαινόμενα στην Αττική αλλά και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας. Η εμπειρία ήταν μοναδική μιας και η διάθεση
Οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού στο πλαίσιο παρατήρησης και μελέτης των γεωμορφολογικών χαρτών στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, κατασκεύασαν με τη βοήθεια ευμάλακτης ύλης γεωγραφικούς όρους ξηράς και θάλασσας. Οροσειρές, βουνά, ποταμοί, όχθες και ακρωτήρια αποτελούν μόνο λίγες από τις ιδέες και τα έργα τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας έγιναν για λίγο προϊστορικοί άνθρωποι! Με τις βραχογραφίες για έμπνευση σχεδίασαν μορφές ζώων, εικόνες της φύσης και παραστάσεις κυνηγιού με γήινα χρώματα πάνω σε πέτρες. Η βιωματική προσέγγιση της ύλης συνοδεύτηκε
Στο μάθημα της Ιστορίας και στο πλαίσιο της ενότητας των Περσικών πολέμων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Δημοτικού χρωμάτισαν εμβλήματα ασπίδων των ελληνικών πόλεων που τις χρησιμοποιούσαν για να προστατεύσουν την πατρίδα τους. Τα παιδιά ενώνουν τις ασπίδες τους και προβάλλουν με αυτόν
Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Αγγλικών οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να «εξερευνήσουν» τον πολιτισμό της Ιαπωνίας. Μέσα από κείμενα , ιστορίες κινουμένων σχεδίων και οπτικοακουστικό υλικό τα παιδιά διεύρυναν τις γνώσεις σχετικά με τον πολιτισμό της Ιαπωνίας, τους κατοίκους και τις
«Το αλφαβητάρι των ευχών» είναι ένα εικονογραφημένο ημερολόγιο του 2022 που έφτιαξαν οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού με λέξεις – νοήματα για κάθε γράμμα της αλφαβήτας. Οι λεκτικές εμπνεύσεις των παιδιών για τους μήνες του νέου έτους συνοδεύτηκαν εκτός από τους εβδομαδιαίους αριθμητικούς πίνακες κι
Με ιδιαίτερο τρόπο μελέτησαν το γεωγραφικό διαμέρισμα της Ηπείρου οι μαθήτριες και οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού. Αφού εντόπισαν τα βασικά γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά της στον άτλαντά τους και συζήτησαν σχετικά με τις πλούσιες παρουσιάσεις που είχαν ετοιμάσει οι δασκάλες τους για εκείνους, σειρά είχε ένα
Δουλεύοντας στο πνεύμα της διαθεματικότητας τα παιδιά της Ε΄ Δημοτικού συνδύασαν κατασκευές της Γεωμετρίας με φαινόμενα της Γραμματικής! Ξεκινώντας με προσχέδια σε χαρτιά μιλιμετρέ εξοικειώθηκαν με τη χρήση του διαβήτη και του μοιρογνωμονίου για την κατασκευή κύκλου και γωνιών. Έπειτα, εφάρμοσαν όσα κατέκτησαν στη δημιουργία
