Στο πλαίσιο του μαθήματος «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» και σε συνέχεια σχετικής ομιλίας που πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας από τον Εθελοντικό Οργανισμό «Χαμόγελο του Παιδιού», μαθητές και μαθήτριες της γ’ Γυμνασίου οργάνωσαν «Συζήτηση στρογγυλής τράπεζας» με θέμα: «Σχολικός εκφοβισμός, ποιος ο ρόλος της σχολικής κοινότητας;».
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας και σε συνεργασία με τον Όμιλο Ρητορικής Τέχνης στα Ελληνικά, διοργανώθηκε ο πρώτος Αγώνας Αντιλογίας με θέμα «Η ζωή στην πόλη ή στο χωριό;». Μαθητές και μαθήτριες της α΄ Γυμνασίου χωρίστηκαν σε ομάδες και επιχειρηματολόγησαν πάνω στο
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος α’ 3 του Γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών προσέγγισαν με ένα συμβολικό και διαφορετικό τρόπο το μήνυμα των Χριστουγέννων. Τα παιδιά δημιούργησαν με φαντασία ένα κολλάζ στο οποίο επεξεργάστηκαν και αποκωδικοποίησαν σύμβολα και νοήματα, τα οποία
Policy Brief από τους μαθητές του Ομίλου MUN Γυμνασίου Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στον Όμιλο MUN του Γυμνασίου συνεργάστηκαν προκειμένου να δημιουργήσουν ένα policy brief με θέμα τη διακοπή του πολέμου στη Γάζα και να εκπροσωπήσουν το Ισραήλ, τις Ηνωμένες Πολιτείες της
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στον Όμιλο Δημιουργικής Γραφής και Δημοσιογραφίας Γυμνασίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που τιμάται σε ετήσια βάση στις 3 Δεκεμβρίου, συνάντησαν την Παραολυμπιονίκη κυρία Δήμητρα Κοροκίδα και πραγματοποίησαν μαζί της μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη. Η συνέντευξη
Την Πέμπτη 16 Νοεμβρίου 2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Γυμνάσιο και το Λύκειο τίμησαν την 50η Επέτειο του Πολυτεχνείου και παρακολούθησαν την εκδήλωση που είχε η διοργανώσει η Β΄ Λυκείου. Η Μαθητική Κοινότητα του Σχολείου μας τίμησε τους αγώνες των πρωταγωνιστών εκείνης
Το 2ο Βραβείο Καλύτερης Εργασίας απονεμήθηκε στην καθηγήτρια Θεολογίας του Σχολείου μας κυρία Αικατερίνη Χαλκή, στο πλαίσιο της συμμετοχής της στο 9ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας. Η καθηγήτρια της Εκπαιδευτικής Αναγέννησης απέσπασε τη σημαντική αυτή διάκριση παρουσιάζοντας την εργασία με τον
Προσεγγίζοντας τον θεματικό κύκλο της οικογένειας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές της β’ γυμνασίου εργάστηκαν σε ομάδες μέσα στην τάξη και μελέτησαν ποικίλα σκίτσα με διαλόγους μελών οικογένειας μέσα από τα οποία προέκυπταν διάφοροι προβληματισμοί για τις λεπτές -πολλές φορές- ισορροπίες των ενδοοικογενειακών σχέσεων.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της α΄ Γυμνασίου μελέτησαν και ανέλυσαν το κείμενο “Το μαύρο κύμα” το οποίο πραγματεύεται και το πρόβλημα της μόλυνσης του περιβάλλοντος. Ο ευρύτερος προβληματισμός για τον πλανήτη μας, το μεγάλο μας “σπίτι”, έδωσε
Οι μαθητές της γ’ γυμνασίου μετέτρεψαν την τάξη τους ένα λογοτεχνικό εργαστήριο. Στο πλαίσιο διδασκαλίας της Δημοτικής ποίησης οι μαθητές διδάχτηκαν τα δημοτικά τραγούδια: Του Γιοφυριού της Άρτας και Του νεκρού αδελφού. Η διδακτική προσέγγιση που αξιοποιήθηκε στόχευε να εμπλακούν δημιουργικά οι μαθητές στην παραγωγή
