Στο πλαίσιο των Μαθηματικών της β’ Γυμνασίου και με αφορμή το Πυθαγόρειο Θεώρημα, αναφέρεται ότι οι Αρπεδονάπτες χρησιμοποιούσαν το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος στην αρχαία Αίγυπτο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν να εξηγήσουν πώς οι Αρπεδονάπτες χρησιμοποιούσαν στις μετρήσεις τους το Πυθαγόρειο Θεώρημα και
Με αφορμή το σχολικό βιβλίο των Μαθηματικών της α’ Γυμνασίου όπου κάθε κεφάλαιο έχει ως εξώφυλλο έναν αρχαίο Έλληνα Μαθηματικό και Φιλόσοφο, μαθητές και μαθήτριες ανέλαβαν παρουσιάσουν στους συμμαθητές το έργο σπουδαίων Μαθηματικών. Συγκέντρωσαν πληροφορίες και δημιούργησαν ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις στις οποίες αφηγήθηκαν τη ζωή του
Στο πλαίσιο του Ομίλου Δημόσιος Λόγος στα Αγγλικά οι μαθήτριες της α’ Γυμνασίου Αντριάνα – Φελίτσια Κλάδη και Γεωργία Αναγνωστοπούλου επεξεργάστηκαν άρθρα από εφημερίδες και δημιούργησαν παρουσιάσεις για ζητήματα της καθημερινότητας που τις απασχολούν. Οι παρουσιάσεις που δημιουργήθηκαν παρουσιάστηκαν από τις μαθήτριες στους υπόλοιπους συμμαθητές
Χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες από τους μαθητές Εικαστικών Μαθητές και μαθήτριες από το Δημοτικό και το Γυμνάσιο του Σχολείου μας στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών και έχοντας την καθοδήγηση του καθηγητή Εικαστικών κύριου Ισαάκ Μαυρίδη δημιούργησαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες κάρτες! Χρώματα, καμινάδες, ξωτικά, δέντρα,
Τη Δευτέρα 21/12 και την Τρίτη 22/12 οι μαθητές και οι μαθήτριες της α’ και β’ Γυμνασίου είχαν τη χαρά να συζητήσουν διαδικτυακά με την Ψυχολόγο του Σχολείου μας, Δρ. Άρτεμις Γιώτσα. Οι μαθητές μας λίγο πριν τις Άγιες Ημέρες των Χριστουγέννων και έχοντας ολοκληρώσει
Με επιτυχία ολοκλήρωσε η Φιλόλογος και Διευθύντρια του Γυμνασίου της Εκπαιδευτικής Αναγέννησης την επιμόρφωσή της σε ιδιαίτερα ενδιαφέροντα θεματικά πεδία και εκπαιδευτικά εργαλεία. Πιο συγκεκριμένα η κυρία Ο. Κηπιώτη εκπαιδεύτηκε στα παρακάτω Προγράμματα: – Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα NLP Foundation για τον Νευρο-Γλωσσικό Προγραμματισμό που πραγματοποιήθηκε
Οι μαθητές της β’ Γυμνασίου του Σχολείου μας στο πλαίσιο του μαθήματος της Μεσαιωνικής Ιστορίας αποτύπωσαν σε νοητικούς χάρτες την εξάπλωση των Αράβων καθώς και στοιχεία του αραβικού πολιτισμού, χρησιμοποιώντας ένα συνδυασμό από σχήματα, χρώματα, εικόνες και κείμενο. Στους χάρτες που δημιούργησαν περιέγραψαν οπτικά τις
Ο καθηγητής Βιολογίας Δρ. Κριμιτζάς Αντώνιος παρακολούθησε και ολοκλήρωσε με επιτυχία, έπειτα από αξιολόγηση, το μάθημα ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΨΗΦΙΑΚΑ, ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ ΨΗΦΙΑΚΑ, «Παιδαγωγική αξιοποίηση της τεχνολογίας για την ανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Το σεμινάριο ήταν χρονικής διάρκειας 30 ωρών, και προσφέρεται από το Υπουργείο Παιδείας
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, και με αφορμή την ενότητα της Διατροφής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος α’2 Γυμνασίου παρουσίασαν τις αγαπημένες τους συνταγές. Έπειτα από αναζήτηση που πραγματοποίησαν, κατέγραψαν τα υλικά και τον τρόπο εκτέλεσης και μας παρουσιάζουν τις γευστικές
Στα πλαίσια του Ομίλου Πειραματικής Χημείας και Φυσικής Γυμνασίου, οι μαθητές πραγματοποίησαν μια «εξ’ αποστάσεως» δραστηριότητα! Στη συνέχεια της διδασκαλίας της ιστορικής εξέλιξης του Περιοδικού Πίνακα των χημικών στοιχείων, οι μαθητές του Ομίλου κλήθηκαν να σχηματίσουν λέξεις χρησιμοποιώντας τις επίσημες συντομογραφίες των χημικών στοιχείων. Κάθε
