Με αφορμή το κείμενο «Ο Νερουλάς» από το μάθημα της Γλώσσας, οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού της Εκπαιδευτικής Αναγέννησης κλήθηκαν να αναζητήσουν πληροφορίες για ένα παλιό επάγγελμα και να το παρουσιάσουν στην τάξη. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή γνώρισαν επαγγέλματα που έχουν χαθεί με το
Στα μαθήματα Αγγλικών του Nηπιαγωγείου μας, οι μικροί μαθητές αγκάλιασαν το Φθινόπωρο μέσα από ευχάριστες, βιωματικές δραστηριότητες, ειδικά σχεδιασμένες για να καλλιεργούν τη δημιουργικότητα, τη γλωσσική ανάπτυξη και την πολιτισμική ευαισθησία. Τα παιδιά εξερεύνησαν την εποχιακή θεματολογία δημιουργώντας σφραγίδες από αληθινά μήλα και φθινοπωρινά δέντρα
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές της γ’ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη λειτουργία της γλώσσας και τη σημασία του ύφους στην επικοινωνία. Χωρισμένοι σε ομάδες, αξιοποίησαν προγράμματα τεχνητής νοημοσύνης για να δημιουργήσουν κείμενα με διαφορετικά είδη ύφους, παρατηρώντας τις
Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Γυμνάσιο και το Λύκειο τίμησαν την Επέτειο του Πολυτεχνείου και παρακολούθησαν την εκδήλωση που είχε η διοργανώσει η Β΄ Λυκείου. Η Μαθητική Κοινότητα του Σχολείου μας τίμησε τους αγώνες των πρωταγωνιστών εκείνης της
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού προσέγγισαν το φθινόπωρο με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο. Συλλέγοντας φύλλα από διάφορα δέντρα της εποχής, τα μετέτρεψαν σε μοναδικές δημιουργίες, δίνοντάς τους νέα πνοή και μορφή μέσα από τη φαντασία και
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού, στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών και ειδικότερα της θεματικής ενότητας των γεωμετρικών στερεών και σχημάτων, κλήθηκαν να τα αναγνωρίσουν και να τα ονοματίσουν. Αφού συγκέντρωσαν διάφορα αντικείμενα από το σπίτι ή το σχολείο που αντιστοιχούν σε
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, και συγκεκριμένα της ενότητας «Ένα σχολείο για όλους», οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν σε μια δημιουργική και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δραστηριότητα. Τα παιδιά κλήθηκαν να επιλέξουν μια χώρα ή
Στο πλαίσιο των μαθημάτων Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή (ΚΠΑ) και Πληροφορικής, οι μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού ασχολήθηκαν με μια δημιουργική και διαθεματική εργασία, με αφορμή τις ενότητες «Το κράτος» και «Το πολίτευμα και οι μορφές του». Η δραστηριότητα είχε ως στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν
Στο πλαίσιο της δεύτερης ενότητας της Γλώσσας, με τίτλο «Ρώτα το νερό τι τρέχει», οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού ανακάλυψαν πόσο πλούσια είναι η γλώσσα μας μέσα από εκφράσεις που περιέχουν τη λέξη νερό. Με φαντασία, δημιουργικότητα και χρώμα, αποτύπωσαν εικαστικά φράσεις
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού μας έγιναν… μικροί αρχιτέκτονες! Στο πλαίσιο του Ομίλου, τα παιδιά γνώρισαν τον συναρπαστικό κόσμο της αρχιτεκτονικής μέσα από βιωματική μάθηση και δημιουργία. Αρχικά, σχεδίασαν την κάτοψη του δωματίου τους, μαθαίνοντας τις βασικές
